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论孔子的教育思想

来源:中公河南教师招聘考试网  时间:2022-05-12 14:29:21

孔子的教育思想考试题型有单选、多选、判断、简答、案例分析。除此之外,孔子的教育思想还会与其他教育家的观点结合起来让考生来进行区分。有关于孔子相关的知识点在教师招聘考试当中都是非常重要的知识考点,在历年考试中出现过的次数很多,需要考生深入学习。

1.孔子生平以及教育活动:

孔子出生于一个有贵族血统的家庭,3岁时父亲去世后家境中落。开始从事一些底层的工作,进而了解到底层人民的生活状况以及愿望、要求。孔子十分重视教育对人发展的作用。自述:“五十有无而至于学,三十而立,四十不惑,五十知天命,六十而耳顺,七十从心所欲不逾矩”。在他三十岁时开始招收学生进行私人讲学。一生都致力于讲学游学活动,影响了数千计学生,其教育思想也被其弟子及再传弟子收录于论语一书中。

2.教育观点和理念:

A有教无类的办学方针:孔子反对西周时期学在官府,官师合一的教育现象。从而提出有教无类的办学方针。认为:教育应该是不分贫贱富贵和种族,人人都可以接受教育。这一观点在当时的时代背景下无疑是进步、超前的思想。该观点的提出打破了贵族对于教育的垄断,将受教育对象扩大到平民。

B.束脩礼:孔子曾说:“自行束脩以上,吾未尝无悔焉”。只要学生本人有学习的愿望,自动奉送10条干肉以履行见面礼,就可以成为弟子。

C.教育目的:培养德才兼备的君子。孔子提出由平民中培养德才兼备的从政君子这一思想主要是采用了子夏提出的“学而优则仕”的观点。

D.教学内容:孔子继承了西周贵族“六艺”教育传统同时也充实了新的内容。孔子整理编撰了六经:《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》,这六种教材各有各的教育任务,对人的思想教育都有重要价值。并且从孔子所关注的教育内容来看,其特点有三:其一:偏重社会人事;其二:偏重文事;其三:轻视科技生产。孔子认为:社会分工有君子之事和小人之事。“君子谋道不谋食,忧道不忧贫”。

E.教学方法:1.学思结合。孔子提出:“学而不思则罔,思而不学则殆”以此来告诫学生学习和思考要相互配合,否则难以获得知识的本质。2.启发诱导。孔子是世界上那个最早提出启发式教学的教育家。指出:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反也,则不复也”。3.因材施教:因材施教的前提是承认学生个体间的差异。常见考查有:“闻斯行诸乎”、“视其所以,观其所由,察其所安”等俗语故事。

F.道德修养的方法:孔子认为要成为君子的主要条件是具有道德品质修养,并且认为“仁”是最高的道德标准。并且提出道德修养的具体方法:立志、克己、力行、中庸、内省、改过。

G..成为教师具备的品质:孔子热爱教育事业,认为要成为典范教师要具备的条件有:学而不厌、温故知新、诲人不倦、以身作则、爱护学生、教学相长。

纵观整个教师招聘考试,孔子的相关思想考查频率较高,考生在备考的时候,应重点把握。


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(责任编辑:李玲洁)