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教资面试:七年级下册《变换图像的大小和形状》-教案

来源:中公河南教师资格考试网  时间:2021-10-12 15:52:39

《变换图像大小和形状》教案

一、教学目标

1.能使用“编辑→自由变换”命令变换图像的大小和形状。

2.通过观摩教师演示、小组交流讨论等方法,提高合作交流的能力。

3.通过图像大小与形状的变换,动手实现Photoshop的基本操作,体验Photoshop的魅力。

二、教学重难点

【重点】“编辑→自由变换”命令的使用。

【难点】变换图像大小和形状的灵活运用。

三、教学过程

(一)导入新课

播放动画《西游记》当中孙悟空七十二变的片段引发学生的兴趣,随即提出Photoshop也能让图片进行七十二般变化——可以变大变小,改变形状,从而引出本课主题。

(二)新课讲授

1.应用自由变换

教师提问学生打开图像的几种常用方法:快捷键Ctrl+O、“文件-打开”命令、鼠标拖拽。然后,请学生进行将图像导入到Photoshop工作区的操作。

接着布置任务:以相邻4人为一个小组,给予学生5分钟时间,使用选框工具选中图像。在时间结束后,请小组代表回答问题。【选择工具箱中的椭圆选框工具或矩形选框工具,按住鼠标左键在图像上拖拽,选定图像范围】教师点评小组同学讨论很热烈,操作熟练。

教师操作演示如何调整图像变大和向左旋转的操作命令,并且讲解自由变换的功能作用,同时引导学生观察在此过程中鼠标指针的变化是怎样的。【将鼠标指针指向控制点,当鼠标指针变成↔或?形状时调整图像的大小。把鼠标指针移到编辑框外,当鼠标指针变为顺时针向左、顺时针向右、逆时针向左、逆时针向右形状时拖动旋转图像。】随后让自行尝试图像缩小和图像向右旋转的操作。

2应用变换

教师讲解应用图像变换的含义,是为了将所做的图像修改最终保存下来,如果缺少这一步,那么图像将还原刚导入时的状态,前面的工作就等同无用功。紧接着教师演示应用图像变换的步骤,学生跟着操作,查看最终的图像效果,对做得好的同学做出评价,鼓励学生相互鉴赏、学习,从而共同进步。

(三)巩固提高

在学生掌握了基本操作之后,开展一个小比赛。将所学知识与自身创意制作一张小海报,要求运用到本节课所学的知识。由师生共同选出一个完成度、创意与审美最好的小组,教师予以表扬和点评,并对其他小组进行鼓励。

(四)小结作业

小结:教师提问实现某种效果,学生回答应当如何操作。

作业:观察生活中关于图像大小形状变化的创意图像,尝试着模仿制作。

四、板书设计

(责任编辑:李玲洁)