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教师资格初中道德与法治练习题

来源:河南教师资格网   时间:2019-08-06 14:39:57

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教师资格初中道德与法治练习题

在初中道德与法治教师资格的笔试当中,一些高频考点在历年考题里频繁出现,而很多考生和学员经常陷入这类考题中的文字陷阱,导致分数不理想。所以中公教师今天特意为大家准备了关于这类容易出错的高频知识点的相关练习题,希望能够帮助大家对这些考点有一个更深入的理解和记忆,以防患于未然,顺利取得教师资格证。

一、单项选择题

1.2018年4月10日,杨某某因在微博中散布不实谣言,被丽江市公安局古城分局依法处以行政拘留5日处罚。网络不是法外之地,对于编造、传播谣言扰乱社会秩序的违法行为,警方将坚决依法打击,绝不姑息。这警示我们( )。

A.加强自我约束,放弃言论自由

B.重视网络管理,禁止表达观点

C.正确行使权利,忠实履行义务

D.拒绝不良诱惑,彻底远离网络

1.【答案】C。解析:本题考查正确行使权利,积极履行义务。分析材料“杨某某因在微博中散布不实谣言”是没有依法行使言论自由权,做到法律要求,没有积极履行义务,要受到法律制裁,“行政拘留5日处罚”;这要求我们要正确行使权利,忠实履行义务。所以C说法符合题意;A说法错误,我们要加强自我约束,正确行使言论自由;B说法错误,不利于人们享有言论自由权;D说法错误,过于绝对,排除。故选C。

2.2018年4月24日,中国国家版权局表示,自2015年开展网络音乐版权秩序专项整治以来,网络音乐的侵权盗版行为得到有效遏制,网络音乐版权秩序也有了明显好转。材料表明我国重视维护( )。

A.商标权 B.财产所有权 C.知识产权 D.人格尊严权

2.【答案】C。解析:盗版行为侵犯他人智力成果权,题干中我国采取积极措施,打击网络音乐的盗版行为,体现了对公民智力成果权即知识产权的保护。C说法正确,符合题意。A项题文中并未体现商标权的信息;B项题文中并未体现财产所有权的信息;D项人格尊严权包括名誉权、荣誉权、姓名权、肖像权、隐私权,与题文不符;故选C。

3.2018年5月11日,教育部有关负责人在新闻发布会上表示,坚决防止因撤并乡村小规模学校而导致学生上学困难或辍学。此举重在维护公民的( )。

A.受教育权 B.人格尊严权 C.读书权 D.生命健康权

3.【答案】A。解析:我国法律保护公民享有的受教育权。材料中教育部坚决防止因撤并乡村小规模学校(不足100人的村小学和教学点)导致学生上学困难或辍学。解决适龄儿童上学难,确保适龄儿童不辍学属于受教育方面的知识,所以教育部的此举重在维护公民的受教育权,所以A符合题意;B项人格尊严权包括名誉权、荣誉权、姓名权、肖像权、隐私权,与题文不符;C项错误,没有这种权利;D项在材料中体现不出来,排除。故选:A。

4.中国古代有很多表现做人优良品德的诗句,如欧阳修的”正直者不可屈曲”,杜甫的“达士如弦直,小人似钩曲”,陆游的“白发向人羞折腰”。这些诗句都形象地说明了我们( )。

A.每个人都要遵守社会规则 B.要做一个有正义感的人

C.每个人都要有合作和竞争意识 D.要正确对待不公平现象

4.【答案】B。解析:回答本题需抓住关键词:正直者、达士,休折腰,这些词语体现的是正义,警示我们要做一个有正义感的人,B观点正确;在社会生活中,我们要遵守社会规则,A观点正确,不合题意;竞争对人的发展和社会进步有促进作用,合作是事业成功的土壤,我们每个人都要有合作和竞争意识,C观点正确,不合题意;公平总受到一定社会条件的制约,任何社会都会存在一些不公平的现象,公平总是相对的,不是绝对的,我们要正确对待不公平现象,D观点错误,所以本题选择B答案。

5.法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。法律面前人人平等要求做到( )。

①对社会上的所有人都一视同仁,做到绝对平等

②我国公民的违法或犯罪行为都一律平等地依法予以追究

③任何组组或者个人都不得有超越宪法和法律的特权

④我国公民的合法权益都一律平等地受到法律保护

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

5.【答案】C。解析:此题旨在考查学生对法律面前人人平等的认识,主要考查学生的认知能力。根据所学,法律面前人人平等表现在,我国公民的违法或犯罪行为都一律平等地依法予以追究;任何组组或者个人都不得有超越宪法和法律的特权;我国公民的合法权益都一律平等地受到法律保护,①观点太绝对,是错误的,②③④观点正确,所以正确答案选C。

二、材料分析题

6.材料一:一名快递员驾驶的机动三轮车与一辆出租车发生剐蹭,出租车司机便辱骂并连续抽打快递员耳光。虽然当地警方迅速展开调查,依法对打人者处以行政拘留10天的处罚,但打人视频被传到网上后,还是引起网友们的持续关注,众多网友纷纷谴责打人者,一些“义惯”的网友为了给快递员出气,轮番污辱和恐吓打人者,甚至直接上门骚扰。

材料二:陕西咸阳的一名快递員蹭上路边轿车,主动留下联系方式;浙江乐清一儿童开车门时碰到相邻车辆,家长留字条致歉。这两起剐蹭事件的当事人均得到了车主的谅解,受損车主均未要求赔偿。

材料三:来自偏远农村的优秀大学毕业生李娜,2018年5月参加了某市教育局教师招聘考试。今年该市教师职位均面向社会公开招考,招考资格不受性别、地城限制,招聘笔试、面试严格按规程操作,全程电子监控。该市教育局面向社会公布举报电话,相关部门对违纪违规行为进行严肃查处。

(1)请对网友的“义愤”之举作出恰当评价。

(2)从这些剐蹭事件中找出两个值得点赞的行为,并指出其传递的正能量是什么。

(3)请结合材料三并运用所学知识,谈谈该市教师招聘过程是如何体现公平正义的。

(4)追求正义是社会生活的一个重要主题。我们要做有正义感的人,同时我们要具备守护正义的勇气和智慧。面对非正义行为,我们应怎样做?

6.【参考答案】

(1)①网友的“义愤”之举违背了道德和法律的要求,侵犯了他人的合法权益,应承担法律责任这是非正义的行为,影响社会的和谐。

②警方迅速依法对打人者进行处罚,彰显了法治的力量;网友谴责打人者,是正义之举;咸阳的快递员、乐清儿童家长的行为,体现了诚信品质和责任感;受损车主谅解了当事人,传递出的是友善

(3)①面向社会公布招考信息,体现了信息公开、公平。

②招考资格不受性别、地域限制体现了权利平等、机会均等。

③严格按规程操作并接受监督,从制度上保证了公平正义

(4)一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效方法,做到见义智为。

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民权学习中心地址:民权县人民路博爱路交叉口向南20米路东中公教育)
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