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2017年全国教师资格考试初级中学考情分析

来源:河南教师资格网   时间:2017-09-07 09:28:49

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2017年全国教师资格考试考情分析(初级中学)

一、考试科目及题型题量

根据2017年教师资格考试语文学科知识与教学能力的考试试题,可以看出考试的题型基本分为三大类,分别是:单项选择题、案例分析和教学设计题。总分值是150分,单选题是15题,共45分;案例分析3题,共40分;教学设计3题,共65分。

二、考试内容

从考试内容上可以看出,试题包括语文学科知识和教学能力两大部分。

语文学科知识包括中外文学、文本分析和汉语言基础知识,教学能力包括语文课程标准、语文教材、语文教学设计、语文教学实施和语文教学评价。

(一)单选题考查的知识点

单选题考查的主要是语文学科知识和教学能力两部分。

语文学科知识的考查,主要以作家作品和文言知识为主,如文言文《小石潭记》《三峡》《石壕吏》等,现代作品如《秋天的怀念》《济南的冬天》《我的老师》《沁园春·雪》《哈姆莱特》等,文言知识如词类活用、一词多义、实词、虚词等,汉语言基础知识如修辞、语法、语音等。

在单选题中,语文教学能力知识的考查占有一半,主要考查教学设计、教学标准、语文教材、教学评价和教学实录等,基本包括了语文教学能力的全部内容。

(二)案例分析题考查的知识点

案例分析题主要考查的是:

1.对课内文章的教学实录从教学设计的角度进行评价,包括课堂导入方式、教学目标、教学设计等方面。

如“请从教学活动设计的角度,评析上述老师的教学过程”、“请结合该学段特点,指出该教学设计的不足并提出建议”等。

2.考查汉语言基础知识中的字形和病句辨析等知识。

如“请找出全文中出现的两个错别字,从第④段中找出一个病句,分别加以修改”“请从第③⑥段中找出两个错别字,从第③段中找出一处病句,分别改正”等。

3.考查的主要是对写作的评价。

如“请指出该习作的两个优点,并结合具体内容分析”“请认真阅读这篇习作,写出修改意见”等。

(三)教学设计题考查的知识点

1.对初高中的课内文章或诗歌进行文本分析。

如“请结合‘课后练习’中的题目,赏析这篇文章动人心魄的力量来自哪里”、“请完成研讨与练习第三题”、“回答课后练习题,不多于200字”等。

2.设计教学目标以及阐述确立此教学目标的依据。

如“根据上述材料,确定本篇课文的教学目标,并具体说明确定的依据(不能照抄材料)”等。

3.设计教学过程。

如“依据教学目标设计本篇课文的教学过程,简要说明每个环节的教学内容与教学方式”等。

(四)提分知识点:

模块1:语文学科知识

①中外文学的备考。

主要是知道并牢记作家作品的对应,了解一些重要作品,尤其是课内文章的文体、内容等知识。着重复习中国文学中出现的作家作品,了解作品的文体和内容。

②文本分析的备考。

主要是针对课内文章的考查,掌握初高中课内文章的内容以及课后习题的答案等。对于文言文知识的备考,要掌握重要的文言实词、虚词以及文言句式,如实词中的词类活用、一词多义,文言句式中的特殊句式,如宾语前置、倒装、状语后置等句式。

③汉语言基础知识的备考。

这一部分的知识比较多,考得也比较细,主要考查学生的基础知识的储备。学生在备考时,要认真复习,重点掌握字形、修辞、病句辨析等等知识。

模块2:语文教学能力

①重点掌握教学设计中的教学过程、教学目标等知识,能够根据试题中的材料写出教学目标或教学过程。

②掌握语文教学标准、语文教材、教学评价和教学实录等知识,并能够判断出所给材料存在的问题,对其进行修改。

以上就是2017年全国教师资格考试初级中学考情分析,希望对各位考生有所帮助。

 

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