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2017年河南教师资格考试每日一练答案(9.14)

来源:河南教师资格网   时间:2017-09-14 10:40:37

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参考答案及解析

1.【答案】C。中公讲师解析:即使人们对长大后狼孩再好的教育,也很难令其用人类语言顺畅的交流,是因为狼孩错过了语言形成的关键期,个体身心发展的不平衡性带给我们的教学启示是教育要抓住关键期,因此选择C。

2.【答案】A。中公讲师解析:互补性反映出个体身心发展各组成部分的相互关系。一方面是指机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。另一方面,互补性也存在于心理机能和生理机能之间。如身患重病或有残缺的人,如果他有顽强的意志和战胜疾病的信心,身心依然得到发展。霍金,全身瘫痪,不能发音,但智力超常,体现的就是互补性。

3.【答案】A。

4【答案】B。中公讲师解析:环境泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素,包括自然环境和社会环境。

5.【答案】C。中公讲师解析:卢梭写的是《爱弥儿》,洛克写的是《教育漫画》,《学记》的作者是孟子的学生乐正克。

6.【答案】B。中公讲师解析:老师的做法违背了“以人为本”的教育理念。学生是教育活动中处于主体地位,学生是独特的人,学生之间存在着巨大的差异,是具有独立意义的人,不依教师的意志为转移的客观存在。

7.【答案】B。中公讲师解析:素质教育是依据人的发展和社会发展的需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,形成人的健全个性为根本特征的教育。

8.【答案】B。

9.【答案】C。

10.【答案】D。中公讲师解析:新课程改革整体设计九年一贯的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主,初中阶段分科和综合相结合,高中阶段以分科课程为主。

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